czyli: Przyrodnicza współpraca między klasowa ????
Klasy 6b i 3a przez ponad dwa miesiące brały udział, a właściwie tworzyły przyrodniczy projekt edukacyjny -KRAJOBRAZY.
Podział zespołów i przydział krajobrazów był tzw.patyczkowy.
Każda osoba otrzymała dokładny opis projektu z celami, kryteriami sukcesu i wymaganiami ocenowymi.
I się zaczęło…
Spotykaliśmy się w czasie lekcji przyrody (6b) i tworzyliśmy na zajęciach -elementy plakatu, aż do pełnego plakatu i jego prezentacji na forum.
Ale w projekcie nie plakat był najważniejszy, lecz współpraca, współtworzenie, uczenie się od siebie nawzajem. Wyszukiwanie informacji i wybieranie tylko tego, co potrzebne. Ale to także poznawanie siebie, branie odpowiedzialności za wspólny projekt- czyli filary Planu Daltońskiego. Uczyliśmy się także konstruktywnie oceniać siebie, a także kolegów i koleżanki (ocena kolezenska). Przedstawiać swój punkt widzenia i argumentować swoje zdanie.
Dziś ( 24 maja) zakończyliśmy projekt… ?
Podsumowując to czego się nauczyliśmy- przyrodniczej wiedzy o krajobrazach (położenie, czynniki, roślinność, zwierzęta, wpływ na czlowieka), ale także tzw. kompetencji miękkich niezbędnych do funkcjonowania w życiu codziennym i przyszłości.
Jednym zdaniem:
To był bardzo dobry czas.
6b i 3a jesteśmy z Was dumne !
Aleksandra Urbanek- nauczycielka przyrody i wychowawca 6b i Agnieszka Maksymiuk- nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i wychowawca 3a.
